На вопрос воспитателя, почему они такие маленькие, Наташа уверенно отвечает: «Они далеко уплыли от дома». Аналогичный пример с автомобилем, едущим по дороге с обратной перспективой. Мальчик объясняет: «Он ехал оттуда (от линии горизонта) и так видел дорогу». Ребенок как бы соучаствует в действии и видит предметы глазами изображенных персонажей». Таге объясняет обратную перспективу психолог Е. А. Флерина: «Смотреть извне, да еще с единой точки зрения - позиция, чуждая ребенку. Психология соучастника определяет логику пространственного сокращения предметов».
Современные дети к 6-летнему возрасту уже обучены рисованию в прямой перспективе, но и в рисунках наших детей мы встречались с обратной перспективой: объясняя, почему удаленный танк большой, а на переднем плане - маленький, мальчик показывал на человечка, который смотрит на них издалека.
Это явление говорит о том, что для ребенка естественно воспринимать себя слитно с окружающим миром, а не отстранение, не эгоцентрично: восприятие ребенка целостно. То, что Ухтомский назвал «доминантой на другом»,- свойственно детскому мировосприятию, пока оно развивается гармонично, не деформируясь трудностями общения. И эта слитность с окружающим миром к людьми делает ребенка особенно уязвимым и незащищенным по отношению к таким трудностям. Преобладание эгоцентризма у детей с трудным опытом общения подтверждает эту точку зрения.
Вопреки взглядам многих зарубежных психологов, считающих, что эгоцентризм изначально присущ ребенку, мы убеждены в том, что ребенок не рождается эгоцентричным: изначально он ощущает себя в единстве с матерью и окружающим миром.
Швейцарский психолог Пиаже назвал эту нерасчлененность концентрацией на том основании, что дети дошкольного возраста не отделяют своей точки зрения от позиции другого; он говорил о детском эгоцентризме как свойстве, присущем психике ребенка, иллюстрируя это суждениями детей. Например, перед ребенком ставят горку, на одной стороне которой изображен домик, а напротив сажают куклу так, что на ее стороне домика нет. На вопрос, что видит кукла, он отвечает, что она видит домик.